Kaynakça
ADIGÜZEL, H. Ömer. (1994). “Egitimde Yeni Bir Yöntem ve Disiplin: Yaratici Drama”. Çukurova Üniversitesi Egitim Bilimleri Fakültesi, 1. Egitim Bilimleri Kongresi Bildirileri, Cilt: 2., s: 522-532
ADIGÜZEL, H. Ömer. (1999). "Egitim Iletisiminde Alternatif Bir Ögrenme Alani ve Yeni Bir Kültür Ortami: Çocuk Müzeleri". 2. Bilisim Teknolojileri Isiginda Egitim Konferansi. Türkiye Bilisim Dernegi ve IEEE ODTÜ Ögrenci Kolu 13-15 Mayis.
ADIGÜZEL, H. Ömer. (1999). "Sanat Egitiminde Kültür Pedagojisi Yaklasimi". Yasadikça Egitim . Sayi 63, Temmuz/Eylül.
ADIGÜZEL, H. Ömer. (1999). "Türk Egitim Sisteminde Yaratici Drama Ögretmeni Yetistirme Sorunsali". VIII. Ulusal Egitim Bilimleri Kongresi. Karadeniz Teknik Üniversitesi Fatih Egitim Fakültesi, Egitim Bilimleri Bölümü, 1-3 Eylül, Trabzon
ADIGÜZEL, H. Ömer. (1999). "Yirmibirinci Yüzyilin Yaratici Insanini Yetistirmede Egitsel Bir Etken Olarak Sanat/lar Egitiminin Önemi ve Gerekliligi". Türk Sosyal Bilimler Dernegi, 6. Uluslararasi Sosyal Bilimler Kongresi, 17-19 Kasim.
ADIGÜZEL, H. Ömer. (1999). "Yaratici Dramayi Tanimlayabilmek". Türkiye 1. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri . Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi. Ankara : Fersa Matbaacilik, s. 61-70
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2000). "Yaratici Drama Ögretmeni Yetistirmenin Önemi ve Gerekliligi". Egitim ve Yasam Dergisi . Kis, no.5, s:17-18
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2000).“Egitim Bilimlerinde (Güzel Sanatlar Egitiminde) Bir Uzmanlik Alani Olarak Kültür Pedagojisi". Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Yayimlanmamis Doktora Tezi.
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2000). "Müze Pedagojisinin Türkiye'deki Yansimalari ve Müzelerdeki Yaratici Drama Uygulamalari". 3. Uluslararasi Tarih Kongresi. Tarih Yazimi ve Müzecilikte Yeni Yaklasimlar: Küresellesme ve Yerellesme. Türkiye Ekonomik Toplumsal Tarih Vakfi Yayinlari, s. 130-144
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2000). "Türk Egitim Sisteminde Yaratici Drama Ögretmeni Yetistirme Sorunsali.. VIII. Ulusal Egitim Bilimleri Kongresi Bilimsel Çalismalari. Derl. Z. Gökçakan. Trabzon : Karadeniz Teknik Üniversitesi Yayinlari, s: 612-621
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2001). " Drama Ögretmeni Yetistirme Programlari: Berlin Güzel Sanatlar Fakültesi ve Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri Fakültesi Örnegi". Dramaya Çok Yönlü Bakis . Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 2. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Ankara : Fersa Matbaacilik, s. 65-71
ADIGÜZEL, H. Ömer ve Nihan TOKGÖZ. (2001). "Müze Ortaminda Drama ile Yasantilara Dayali Ögrenme: Anadolu Medeniyetleri Müzesi Örnegi". Dramaya Çok Yönlü Bakis . Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 2. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Ankara : Fersa Matbaacilik, s. 97-103
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2001). "Yaratici Dramanin Sosyal Bilgilerde Kullanimi". Sosyal Bilgiler Ögretiminde Alternatif Teknik ve Yöntemler. Eyüboglu Egitim Kurumlari Yayinlari, s. 21-24
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2001). "Bir Ögrenme Ortami Olarak Müzelerin Sosyal Bilgiler Ögretiminde Kullanilmasi". Sosyal Bilgiler Ögretiminde Alternatif Teknik ve Yöntemler. Eyüboglu Egitim Kurumlari Yayinlari, s. 25-29
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2001). "Istanbul Koç (Sanayi) Müzesinde Oyun ve Drama ile Müze Egitimi. Ilkögretim Ögrencileri ile Yapilan Çalisma". Drama ve Müze Pedagojisi. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 3. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Ankara , 22-24 Haziran.
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2001). "Istanbul Askeri Müze'de ve Ankara Cumhuriyet Müzesinde Tarih: Müzede Drama Uygulamasi". Drama ve Müze Pedagojisi. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 3. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Ankara , 22-24 Haziran.
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2001). "Müze Pedagojisi ve Müzelerde Yaratici Drama ile Ögrenme Ortamlari Olusturma". Drama ve Müze Pedagojisi. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 3. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Ankara , 22-24 Haziran.
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2001). "Niçin Yaratici Drama". Ögretmen Dünyasi Dergisi . Mayis, Sayi 257, s. 13-16
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2002). (Editör). Yaratici Drama 1985-1995 Yazilar . Ankara : Natürel Kitap Yayincilik
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2002). “Ankara'da Drama Ögretmenlerinin/ Liderlerinin Çesitli Boyutlari ile Yasadiklari Sorunlar”. Ilkögretimde Drama ve Tiyatro. Türkiye 4. Drama Liderleri Bulusmasi ve Ulusal Drama Semineri-2002. Bildiriler-Tartismalar-Atölye Çalismalari. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Yayinlari, s: 23-28
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2002) "Ilkögretimde Bir Drama Dersinin Yapilandirilmasi”. Ilkögretimde Drama ve Tiyatro . Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 4. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Atölye Notlari. Ankara : Fersa Matbaacilik, s: 197-218
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2002). "Müzede Drama". Drama ve Müze Pedagojisi. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 3. Drama Liderleri Bulusmasi.. Bildiriler- Tartismalar- Atölye Çalismasi. Atölye Notlari. Ankara: Fersa Matbaacilik, s: 133-152
ADIGÜZEL, H. Ömer ve Nami Eren BESTEPE. (2002). "Yaratici Drama Yöntemi ile Insan Haklari Sergisinin Kazandirdiklari- Gençlerle Yapilan Bir Çalisma". 5. Ulusal Sosyal Hizmetler Kongresi. Degisen Türkiye'de Insan Haklari Açisindan Sosyal Hizmetler. 21-23 Mayis 1999. Sosyal Hizmet Uzmanlari Dernegi Yayinlari, s:290-297
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2003). "Okulöncesinde Oyun". Okulöncesinde Drama ve Tiyatro. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 5. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Atölye Notlari. S: 205-222.
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2003). Kültür Pedagojisi. Ankara: Natürel Yayincilik.
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2003). “Yaraticilik Kuramlari”. Çocukta Yaraticilik ve Drama. Anadolu Üniversitesi Açikögretim Fakültesi Okulöncesi Ögretmenligi Lisans Programi. Editör: Ali Öztürk. Eskisehir: Anadolu Üniversitesi Yayin no. 1488, Açikögretim Fakültesi Yayin no. 798, s.15-26
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2003). “Oyun ve Drama Iliskisi”. Çocukta Yaraticilik ve Drama. Anadolu Üniversitesi Açikögretim Fakültesi Okulöncesi Ögretmenligi Lisans Programi. Editör: Ali Öztürk. Eskisehir: Anadolu Üniversitesi Yayin no. 1488, Açikögretim Fakültesi Yayin no. 798, s.91-108
ADIGÜZEL, H. Ömer. (2003). “Okulöncesinde Drama Etkinlikleri ve Ortam”. Çocukta Yaraticilik ve Drama. Anadolu Üniversitesi Açikögretim Fakültesi Okulöncesi Ögretmenligi Lisans Programi. Editör: Ali Öztürk. Eskisehir: Anadolu Üniversitesi Yayin no. 1488, Açikögretim Fakültesi Yayin no. 798, s.185-198
AKAR, Ruken. (2000). Temel Egitimin Ikinci Asamasinda Drama Yöntemi ile Türkçe Ögretimi: Dorohy Heatcote'un Uzman Rolü Yaklasimi”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Yayimlanmamis Yüksek Lisans Tezi.
AKBULUT, Hasan. (1999). "Ankara Tiyatro Festivali'nde Yaratici Drama Forumu ve Çocuk Tiyatrosu Semineri". Egitimde Tiyatroda Yaratici Drama. Çagdas Drama Dernegi Bülteni . Sayi: 2, Ocak, s: 27
AKBULUT, Hasan. (1999). "6. Drama Seminerleri- Dönem Sonu Oyunlari Festivali" Egitimde Tiyatroda Yaratici Drama. Çagdas Drama Dernegi Bülteni . Sayi: 3,4, Temmuz, s: 27-28
AKBULUT, Hasan. (2001). "8. Uluslararasi Egitimde Drama Semineri Ardindan". Iletisim. Ankara: Gazi Üniversitesi, Iletisim Fakültesi Basimevi, Bahar, 9. s: 253-255
AKFIRAT, Fatma Önalan. (2001). "RPD Hizmetleri ve Yaratici Drama". Ögretmen Dünyasi Dergisi . Mayis, Sayi 257, s. 21-23
AKFIRAT, Fatma Önalan. (2001). "Özel Egitimde Yaratici Drama". Ögretmen Dünyasi Dergisi . Sayi 266, s. 30-31
AKFIRAT, Fatma Önalan. (2002) "Bireysel Farkliliklari Olan Çocuklar Için Drama Lideri Farkliliklar Yaratabilir: Ilkögretimde Engelli Çocuklarla Yaratici Drama". Ilkögretimde Drama ve Tiyatro . Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 4. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Ankara: Fersa Matbaacilik, s: 45-56
AKFIRAT, Fatma Ö. (2003). “Yaratici Drama ile Iletisim Becerileri Gelistirme”. Okulöncesinde Drama ve Tiyatro. Türkiye 5. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Atölye Notlari. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi. Ankara: Fersa Matbaacilik, s.269-294
AKIN ANTEPLI, Serap. (2000) "Drama Çalismalari ve Gençlik- Polis Egitiminde Drama". Türkiye 1. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Ankara: Fersa Matbaacilik, s: 95-100
AKIN ANTEPLI, Serap. (2001). "Drama Egitimi Almanin Yetiskinlerin Benlik Kavramlari Üzerine Etkisi". Dramaya Çok Yönlü Bakis . Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 2. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Ankara: Fersa Matbaacilik, s. 121-130
AKIN ANTEPLI, Serap ve Digerleri. (2003). “4-6 Yas Çocuklarinin Çesitli Araç-Gereç Kullanim Durumlarinda Yaratici Gücünü Saptamak Için Yapilan Bir Arastirmanin Yaratici Drama Çalismalarinin Içerigiyle Örtüsmesi”. Okulöncesinde Drama ve Tiyatro. Türkiye 5. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi. Ankara: Fersa Matbaacilik, s.125-126
AKIN, Meryem. (1993)“Farkli Sosyo Ekonomik Düzeylerdeki Ilkokul Üçüncü Sinif Ögrencilerinin Sosyallesme Düzeyine Yaratici Drama Egitiminin Etkisi”. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Yayimlanmamis Yüksek Lisans Tezi.
AKIN, Meryem. (2001). "Istanbul'da Drama Çalismalari". Ögretmen Dünyasi Dergisi . Mayis, Sayi 257, s. 24
AKMEHMET TEZCAN, Kadriye. (2002). "Müze Ortaminda Ögrenme ve Drama". Drama ve Müze Pedagojisi. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 3. Drama Liderleri Bulusmasi.. Bildiriler Tartismalar Atölye Çalismasi. Ankara: Fersa Matbaacilik, s: 29-32
AKYOL KÖKSAL, Aysel. (2003). “Okulöncesi Egitimde Drama ve Örnek Çalismalar”. Okulöncesinde Drama ve Tiyatro. Türkiye 5. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi. Ankara: Fersa Matbaacilik, s.63-76
ANTEPLI, Serap. (2001). "Yaratici Drama Egitiminin Polisin Benlik Algilamasindaki Rolü". Iletisim. Ankara: Gazi Üniversitesi, Iletisim Fakültesi Basimevi, Bahar, 9. s: 243-247
ARAL, Neriman ve Digerl. (1999). “Bes Alti Yas Grubu Çocuklarda Yaratici Drama Egitiminin Alici Dil Gelisimine Etkisi" Egitimde Tiyatroda Yaratici Drama. Çagdas Drama Dernegi Bülteni . Sayi: 3,4, Temmuz, s: 10-14
ASLAN, Naci. (2000). Türkiye 1. Drama Liderleri Bulusmasi. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Yayinlari
ASLAN, Naci. (2001). Dramaya Çok Yönlü Bakis . Türkiye 2. Drama Liderleri Bulusmasi ve Ulusal Drama Semineri-2000. Bildiriler-Tartismalar-Atölye Çalismalari. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Yayinlari
ASLAN, Naci. (2001). "Drama ile Ögrenen Çocuk Unutmuyor". Ögretmen Dünyasi Dergisi . Mayis, Sayi 257, s. 25
ASLAN, Naci. (2002). Drama ve Müze Pedagojisi. Türkiye 3. Drama Liderleri Bulusmasi ve Ulusal Drama Semineri 2001. Bildiriler-Tartismalar-Atölye Çalismalari. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Yayinlari
ASLAN, Naci. (2002). Ilkögretimde Drama ve Tiyatro. Türkiye 4. Drama Liderleri Bulusmasi ve Ulusal Drama Semineri-2002. Bildiriler-Tartismalar-Atölye Çalismalari. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Yayinlari
ASLAN, Naci. (2003). Okulöncesinde Drama ve Tiyatro. Türkiye 5. Drama Liderleri Bulusmasi ve Ulusal Drama Semineri-2003. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Yayinlari
ASLANKARA, M. Sadik. (1995). "Uluslararasi Egitimde Yaratici Drama Semineri. Yaratici Dramada On Yil". Milliyet Sanat Dergisi. Sayi 372.
AVSAR, Züleyha ve Digerleri. . (2003). “Bursa Ili Anaokullarinda Yaratici Drama Uygulamalari”. Okulöncesinde Drama ve Tiyatro. Türkiye 5. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi. Ankara: Fersa Matbaacilik, s.107-114
AY, Sila Oyat.(1997).“Yabanci Dil Ögretiminde Dramanin Kullanimi”. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Yayimlanmamis Yüksek Lisans Tezi.
AYNAL, Songül.(1989).“Dramatizasyon Yönteminin Yabanci Dil Ögretimi Üzerine Etkisi”. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Yayimlanmamis Yüksek Lisans Tezi.
BAYRAM, Emine ve Digerleri. (1999). Ilkögretim Drama 1. Ögretmen Için. Ankara: MEB Yayinlari
BASKAYA, Özgür. (2001). "Dört Drama Liderinin Yaklasimlarina Genel Bir Bakis ve Yaratici Dramada Temel Izlekler". Dramaya Çok Yönlü Bakis . Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 2. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Ankara: Fersa Matbaacilik, s. 83-88
BASKAYA, Özgür. 2002) "Ilkögretimde Tiyatro". Ilkögretimde Drama ve Tiyatro . Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 4. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Ankara: Fersa Matbaacilik, s: 83-86
BAYINDIR, Arzu. (2003). “Küresellesme ve Okulöncesi Egitiminde Yaratici Dramanin Gerekliligi”. Okulöncesinde Drama ve Tiyatro. Türkiye 5. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi. Ankara : Fersa Matbaacilik, s.121-124
BOLTON , Gavin.(1985). “Changes in Thinking About Drama in Education”. Theory Into Practice . Educating Through Drama.Vol XXIV, No 3
BOOTH, David and Fred INGLIS. (1994). Drama and the Making of Meanings . Edited By: John Carey, Jim Clark, Tony Goode. National Drama Publications, UK
BOZTAS, Fahri. (2001). "Drama: Okyanusa Açilan Kapi". Dramaya Çok Yönlü Bakis . Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 2. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Ankara: Fersa Matbaacilik, s. 131-132
BRANDES, Donna and Howard PHILLIPS. (1990). Gamesters' Handbook . 140 Games for Teachers and Group Leaders. Stanley Thornes Publishers Ltd.
BÜYÜK, Gülsen. (2001). "Yaratici Dramadan Tiyatroya". Ögretmen Dünyasi Dergisi . Mayis, Sayi 257, s. 24
BÜYÜK, Gülsen. (2002). "Müzede Drama, Drama Yöntemiyle Anadolu Medeniyetlerinden Frigya Uygarliginin Tanitilmasi". Drama ve Müze Pedagojisi. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 3. Drama Liderleri Bulusmasi.. Bildiriler Tartismalar Atölye Çalismasi.. Ankara : Fersa Matbaacilik, s: 63-68
CANDAS Cemal ve Tülay SENEL. (2001). "Yaratici Dramanin Ögretim Teknigi Olarak Kullanilmasi Üzerine". Dramaya Çok Yönlü Bakis . Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 2. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Ankara : Fersa Matbaacilik, s. 133-138
COURTNEY, Richard.(1989). “Culture and the Creative Drama Teacher”. Youth Theatre Journal. Vol 3, No.4
ÇANDAR, Saliha. (2000) "Drama Için". Türkiye 1. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Ankara: Fersa Matbaacilik, s: 119
ÇEBI, Ahmet. (1985). “Aktif Ögretim Yöntemlerinden Rol Oynama”. Ankara Üniversitesi DTCF. Tiyatro Bölümü. Yayimlanmamis Lisans Tezi.
ÇIGDEMOGLU, Göksel. (2000). "Okulöncesi Çocuklariyla Yapilan Yaratici Drama Çalismalarinda Oyun". Türkiye 1. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri . Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi. Ankara : Fersa Matbaacilik, s.24-29
ÇIGDEMOGLU, Göksel ve Yasemin TOPÇU. (2002). "Dramaya Giris". Ilkögretimde Drama ve Tiyatro. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 4. Drama Liderleri Bulusmasi. Atölye Notlari. Ilkögretimde Drama ve Tiyatro. Ankara : Fersa Matbaacilik, s: 255-266
ÇEVIK, Kadir.(1988). “Dramatizasyonun Çocuk ve Oyuncu Egitimindeki Yöntemsel Kullanimi”. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Yayimlanmamis Yüksek Lisans Tezi.
ÇORUH, Selahattin. (1950). Okullarda Dramatizasyon . Ögretmen Dergisi Yayini II, Istanbul: Isil Matbaasi
DAYI, Nurten. (1997). “Anaokuluna Giden 5-6 Yas Grubu Çocuklarda Yaratici Drama Çalismalarinin Kisilik Gelisimine Etkisi”. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Yayimlanmamis Yüksek Lisans Tezi.
DAYTON , Tian. (1990). Drama Games. Techniques for Self-Development. New York : Innerlook.
DERYOL, Sidika. (2000) "Yaratici Dramanin Insan Hayatindaki Yeri ve Önemi". Türkiye 1. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Ankara: Fersa Matbaacilik, s: 120-121
DIRIM, Aygören. (1998). Okulöncesi Egitimde Yaratici Drama. Istanbul: Esin Yayinevi
EGITMEN, Aynur.(1995). “Arkeoloji Müzelerinin Egitim Ortami Olarak Etkinliginin Arttirilmasinda Yaratici Dramanin Yeri ve Önemi”. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Yayimlanmamis Yüksek Lisans Tezi.
EGITMEN, Aynur. (1999). “Yaratici Dramanin Bir Ögesi: Lider". Yasadikça Egitim. Sayi 61, Ocak/Mart
EGITMEN, Aynur. (1999). “Yaratici Drama Lideri". Egitimde Tiyatroda Yaratici Drama. Çagdas Drama Dernegi Bülteni . Sayi: 2, Ocak, s: 14-15
EGITMEN, Aynur.(1999). “Lezzetin Öyküsü Sergisi'nde Yaratici Drama". Egitimde Tiyatroda Yaratici Drama. Çagdas Drama Dernegi Bülteni . Sayi: 2, Ocak, s: 20
EGITMEN, Aynur. (2002) "Ankara'da Yaratici Drama-Özel Ilkögretim Yaratici Drama". Ilkögretimde Drama ve Tiyatro . Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 4. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Ankara : Fersa Matbaacilik, s: 5-68
ERACAR, Emel. (2002) "Egitimde Dramanin Önemi”. Ilkögretimde Drama ve Tiyatro . Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 4. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Ankara : Fersa Matbaacilik, s: 107-109
ERDOGAN, Serap. (2003). “Okulöncesi Dönemde Çevre Egitimi ve Drama”. Okulöncesinde Drama ve Tiyatro. Türkiye 5. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi. Ankara : Fersa Matbaacilik, s.93-58
ERGÜN Selda. (2000). "Çagdas Oyunculuk ve Dogaçlama". Türkiye 1. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri . Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi. Ankara : Fersa Matbaacilik, s.30-33
ERGÜN Selda. (2001). “Oyundan Tiyatroya". Dramaya Çok Yönlü Bakis. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 2. Drama Liderleri Bulusmasi.. Bildiriler- Tartismalar- Atölye Çalismasi. Ankara : Fersa Matbaacilik, s: 27-28
EROL, Gül. (2000) "3-6 Yas Grubu Çocuklariyla Ingilizce Egitimi ve Egitici Drama". Türkiye 1. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Ankara: Fersa Matbaacilik, s: 117-118
FARRIS,J.P. and J.PARKE.(1993). “To Be or Not To Be: What Students Think About Drama”. The Clearing House , Vol. March/April
FLEMING, Michael.(1995). Starting Drama Teaching. London : David Fulton Publishers
FLENNOY, Audrey J.(1992). “Improving Communication Skills of First Grade Low Achievers through Whole Language, Creative Drama and Different Sytles of Writing”. Thesis. Florida : Nova University
GAOLEN, Paul and Lesley WAGNER.(1992). “The Challenge of Drama: An Historical Investigation of Sati”. Teaching History. Vol.October
GECEGÖRÜR, Zafer. (2000). "Bartin'da Drama ve Psikodramanin Genel Dramadan Ayri Tutulmasi". Türkiye 1. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Ankara: Fersa Matbaacilik, s: 122-123
GIRGIN, Tugba. (1999). Türkiye'de Okul Öncesi Egitim Kurumlarinda Yaratici Dramanin Etkililigi. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Yayimlanmamis Yüksek Lisans Tezi.
GÖKBULUT, Özlem. (2003). “Yasadigimiz Çevreye Duyarlilik Konusunun Okulöncesi Çagindaki Çocuklarla Yaratici Drama Yöntemiyle Islenmesi”. Okulöncesinde Drama ve Tiyatro. Türkiye 5. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi. Ankara : Fersa Matbaacilik, s.99-106
GÖKDAG, Ebru. (2003). “Okulöncesinde Sözsüz Drama”. Çocukta Yaraticilik ve Drama. Anadolu Üniversitesi Açikögretim Fakültesi Okulöncesi Ögretmenligi Lisans Programi. Editör: Ali Öztürk. Eskisehir : Anadolu Üniversitesi Yayin no. 1488, Açikögretim Fakültesi Yayin no. 798, s.261-274
GÖKTAS, Erbil . (2002) "Ilkögretimde Tiyatroya Bir Köprü: Dramatik Yazarlik- Tiyatro Pedagojisi Baglami”. Ilkögretimde Drama ve Tiyatro . Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 4. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Ankara : Fersa Matbaacilik, s: 97-99
GÖKTAS, Sema. (2002) "Ilkögretimde Drama Egitimi Bir Ütopya mi?”. Ilkögretimde Drama ve Tiyatro . Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 4. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Ankara : Fersa Matbaacilik, s: 100-102
GÖNEN, Mübeccel ve Nursel Uyar DALKILIÇ. (1997). “Anaokuluna Devam Eden 60-72 Aylik Çocuklara Destekleyici Olarak Uygulanan Egitimde Drama Programinin Çocuklarin Dil Gelisimine Etkisinin Incelenmesi”. Editör: G. Haktanir. Okulöncesi Egitimi Sempozyumu: Okulöncesi Egitiminde Yeni Yaklasimlar. Ankara : Ankara Üniversitesi Yayinlari, s: 125-134
GÖNEN, Mübeccel ve Nursel Uyar DALKILIÇ. (1998). Çocuk Egitiminde Drama Yöntem ve Uygulamalar. Epsilon Yayincilik Hiz. Tic. San. Ltd. Sti.
GÖNEN, Mübeccel. (2000). “Çocuk Egitiminde Yaratici Drama Yönteminin Kullanilmasi". Dramaya Çok Yönlü Bakis. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 2. Drama Liderleri Bulusmasi.. Bildiriler- Tartismalar- Atölye Çalismasi. Ankara : Fersa Matbaacilik, s: 34-40
GÖNEN, Mübeccel. (2001). “Özürlü Çocuklarin Egitiminde Drama. Dramaya Çok Yönlü Bakis.. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 2. Drama Liderleri Bulusmasi. Bildiriler- Tartismalar- Atölye Çalismasi. Ankara : Fersa Matbaacilik, s: 37-42
GÖNEN, Mübeccel. (2003). “Egitimde Drama Kursuna Katilan Yetiskinlerin Kurs Öncesi ve Kurs Sonrasindaki Drama Bilgilerinin Karsilastirilmasi”. Okulöncesinde Drama ve Tiyatro. Türkiye 5. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi. Ankara : Fersa Matbaacilik, s.59-64
GÖNEN, Mübeccel. (2003). “Okulöncesi Egitiminde Drama”. Okulöncesinde Drama ve Tiyatro. Türkiye 5. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Atölye Notlari. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi. Ankara : Fersa Matbaacilik, s.173-188
GÜNES, Suat Ahmet. (2000). “1995 Yilinda Diyarbakir 'da Yapilan Yaratici Drmama Kursu ve Drama Teknigi ile Bir Tiyatro Oyununun Sergilenmesi”. Türkiye 1. Drama Liderleri Bulusmasi. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi. Ankara : Fersa Matbaacilik,S: 41-45
GÜNES, Suat. (2002) "Ilkögretimde Ögrencilerin Derslerle Ilgili Ile Dramanin Iliskisi”. Ilkögretimde Drama ve Tiyatro . Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 4. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Ankara : Fersa Matbaacilik, s: 103-106
GÜNEYSU, Sibel. (1991)."Egitimde Drama". YA-PA 7.Okul Öncesi Egitimi ve Yayginlastirilmasi Semineri, Eskisehir .
GÜNEYSU, Sibel. (1999). "Çok Yönlü Zeka ve Egitimde Drama". Türkiye 1. Drama Liderleri Bulusmasi Bildirileri. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi. Ankara : Fersa Matbaacilik, s. 45-52
GÜNEYSU, Sibel. (2001). “Duygusal Zeka ve Drama". Dramaya Çok Yönlü Bakis. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Türkiye 2. Drama Liderleri Bulusmasi.. Bildiriler- Tartismalar- Atölye Çalismasi. Ankara : Fersa Matbaacilik, s: 21-26
GÜNEYSU, Sibel. (2003). “Okulöncesinde Hangi Tekniklerle ve Kimlerle Drama?”. Çocukta Yaraticilik ve Drama. Anadolu Üniversitesi Açikögretim Fakültesi Okulöncesi Ögretmenligi Lisans Programi. Editör: Ali Öztürk. Eskisehir : Anadolu Üniversitesi Yayin no. 1488, Açikögretim Fakültesi Yayin no. 798, s.153-168
GÜVEN, Ismail. (2003). “Drama Ögrenme Ögretme”. Çocukta Yaraticilik ve Drama. Anadolu Üniversitesi Açikögretim Fakültesi Okulöncesi Ögretmenligi Lisans Programi. Editör: Ali Öztürk. Eskisehir : Anadolu Üniversitesi Yayin no. 1488, Açikögretim Fakültesi Yayin no. 798, s.139-152
GÜVEN, Ismail. (2003). “Okulöncesinde Toplumsal Yasam ve Drama”. Çocukta Yaraticilik ve Drama. Anadolu Üniversitesi Açikögretim Fakültesi Okulöncesi Ögretmenligi Lisans Programi. Editör: Ali Öztürk. Eskisehir : Anadolu Üniversitesi Yayin no. 1488, Açikögretim Fakültesi Yayin no. 798, s.199-212
HAKTANIR, G. ve I. BESER (1997). “Yaratici Drama ve Oyunla Egitim Uygulamalari”. Editör: G. Haktanir. Okulöncesi Egitimi Sempozyumu: Okulöncesi Egitiminde Yeni Yaklasimlar. Ankara : Ankara Üniversitesi Yayinlari, s: 105
HEATCOTE, Dorothy and Phyl HERBERT.(1985). “A Drama of Learning: Mantle of the Expert”. Theory Into Practice. Educating Through Drama .Vol XXIV, No 3
HEATHCOTE, Dorothy and Betty WAGNER.(1990). Drama as a Learning Medium . Stanley Thornes, Publishers Ltd., 6 ed.
HEATHCOTE, Dorothy and Gavin BOLTON.(1995). Drama for Learning. Dorothy Heatcote's Mantle of the Expert Approach to Education. Dimensions of Drama. General Editor: Cecily O'Neill. Heinemann Portsmouth.
HEAP, Brian.(1997). “Lickle-Lickle Mek Nuff-Nuff:Drama Research and Curriculum Development: the Case of the Jamaican R.O.S.E. Drama Curriculum”. Researching Drama and Theatre in Education. International Conference.University of Exeter , April 8th-12 th
HORNBROOK, David.(1993). Education in Drama: Casting the Dramatic Curriculum . UK : The Falmer Press
HUNDERT, Debra.(1996) “Collaborating on Drama and the Curriculum: A Site-Based, Peer-Mediated, Teacher In-service Project”. Research in Drama Education .Vol.1, No.2.
ILHAN, Ayse Çakir. (1997). "Ilkögretimde Sanat Egitimi ve Egitsel Yaratici Drama". Yasadikça Egitim. Sayi 54, Eylül/Ekim
ILHAN, Ayse Çakir. (1999). "Ilkögretimde Resim Is Dersinde Yaratici Drama". Ögretmen Dünyasi Dergisi.
ILHAN, Ayse Çakir. (1999). "Sanat Egitiminde Yaratici Dramanin Yeri". Egitimde Tiyatroda Yaratici Drama. Çagdas Drama Dernegi Bülteni . Sayi: 2, Ocak, s: 10-13
ILHAN, Ayse Çakir ve Ayse OKVURAN. (1999). "Okulöncesi Ögretmenleri ve Resim-Müzik-Drama Kursu". Egitimde Tiyatroda Yaratici Drama. Çagdas Drama Dernegi Bülteni . Sayi: 2, Ocak, s: 19
ILHAN, Ayse Çakir. (2001). "Ilkögretimde Resim Is Dersinde Yaratici Drama Yönteminin Kullanimi". Iletisim. Ankara : Gazi Üniversitesi, Iletisim Fakültesi Basimevi, Bahar, 9. s: 249-251
ILHAN, Ayse Çakir. (2002). “Drama Liderinin Yetistirilmesinde Çagdas Sanat Akimlarinin Yeri”. Ilkögretimde Drama ve Tiyatro. Türkiye 4. Drama Liderleri Bulusmasi ve Ulusal Drama Semineri-2002. Bildiriler-Tartismalar-Atölye Çalismalari. Olusum Tiyatrosu ve Drama Atölyesi Yayinlari, s: 17-21
ILHAN, Ayse Çakir. (2003). “Okulöncesi Yaraticilik ve Sanat Egitimi”. Çocukta Yaraticilik ve Drama. Anadolu Üniversitesi Açikögretim Fakültesi Okulöncesi Ögretmenligi Lisans Programi. Editör: Ali Öztürk. Eskisehir : Anadolu Üniversitesi Yayin no. 1488, Açikögretim Fakültesi Yayin no. 798, s.27-48
ILHAN, Ayse Çakir. (2003). “Okulöncesinde Sanatlar Egitimi ve Drama”. Çocukta Yaraticilik ve Drama. Anadolu Üniversitesi Açikögretim Fakültesi Okulöncesi Ögretmenligi Lisans Programi. Editör: Ali Öztürk. Eskisehir : Anadolu Üniversitesi Yayin no. 1488, Açikögretim Fakültesi Yayin no. 798, s.245-260